大家好我是特产笔记的小编，很高兴带大家了解各地的特产、旅游景点、人文和风土人情，各地数不胜数的美食以及不同的饮食文化也给我们带来很多有意思的体验，祖国大好河山值得我们去了解和感受，下面是今天带来的文章：

　　昨天上午，本市76809名中考生走进考场，参加为期两天半的中考。不少考生反映，语文试题难度不大，题目“接地气”。专家分析，情景作文和大作文题目以学生的实际生活为情境，使学生能结合自身生活体验进行答题。另外，小作文“北京小吃”，基础运用板块中的对联、书法，现代文阅读中的京剧阅读材料等，无一不体现出对中华优秀传统文化的考查。

　　要让学生有线点半，东直门中学考点，距离语文考试结束还有半小时，已有考生提前交卷。

　　今年的大作文是命题作文，“读书实践收获”和“奇妙的实验室”二选一。记者随机采访了几名考生，他们大多选择写读书体会。也有一名男生表示，他反其道行之，选了第二题，可发挥的空间更大。

　　北京市樱花园实验学校校长郭锋分析称，“读书实践收获”强调读书与实践密切联系，“奇妙的实验室”让学生对3D实验室里的故事展开想象。作文命题的第一步是让学生有话说，以此为基础再考查学生的思维与表达能力。

　　郭锋说，情景作文今年依旧“二选一，介绍特色美食的话题，对生长在北京的孩子非常适应；阅读连环画点评诸葛亮的话题，让所有孩子都能接受。“大小作文题为不同经历的学生提供了表达空间，文体的选择上也很广泛，适应了不同学生的要求。”

　　继2014年试题考查“为”的笔顺后，今年再次出现笔顺考查，让考生选出“与”和“出”的正确笔顺。部分考生表示，看来简单的两个字，写起来却不简单。

　　除此外，试题中还有些“接地气”的题目。比如用窗花的形式考查汉字的间架结构。对此，北京教育学院宣武分院高级教师吴东分析，试题涉及字音、字形、笔顺、对联等，体现了对基础知识的重视和全面考查。

　　“但在考查方式上，避免单纯考查基础知识，而是在日常的语言实践活动中，考查基础知识的运用，考查方式更为灵活多样。比如第4题在慰问信的修改中，考查字词句的使用，将语文基础知识的考查与生活结合，与文化结合，甚至还尝试与地理学科的整合。”吴东说。

　　北京教科院基教研中心王彤彦老师分析称，今年中考试题力图弘扬中华优秀传统文化，比如阅读板块中的《论语》和《己所不欲，勿施于人》。“基础运用”板块中的对联、书法等，也都展现出了这一特点。

　　专家分析，名著阅读板块比重加大，试题注重考查学生的阅读积累和语文学科的核心素养，引导学生多读书、会读书，养成良好的阅读习惯。比如文言文阅读选择课内文章《三峡》，将课外文言文《史记项羽本纪》作为链接材料与现代文组合成阅读的多文本。

　　另外，在多种材料组合的文本阅读中，设置了梅兰芳纪念馆中“兰花指”展板的情境，注重学生在实体课堂和实践课堂的学习过程。

　　昨天下午四点半，物理科目考试结束。考生表示，继去年中考物理题考查“播放一遍国歌要多少秒”，今年考题中出现了“广场国旗有多宽”，十分有趣。专家分析，今年试题与去年相比，总体难度稳中有降，注重体现了社会、生活热点及社会大课堂的相关内容，并把中华优秀传统文化融入到题目中。

　　专家表示，试卷第14题以学生熟悉的升国旗为命题背景，要求学生借助国旗下人的身高估测国旗宽度。既考查了学生先定标准后比较判断的估测方法，又普及了国旗基本常识。将福船作为阅读素材，是因为福船当时被誉为“世界上最大最先进的船舶”，《中国水密隔舱福船制造技艺》还被联合国教科文组织列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。

　　专家称，据其粗略统计看，整个试卷约有25%的素材来源于生活中的物品、现象，约有25%的试题来源于基本实验，还有约20%的素材来源于课堂教学中学生常出现的问题，其它的题目来源于科技馆和社会大课堂。

　　昨天上午，本市76809名中考生走进考场，参加为期两天半的中考。不少考生反映，语文试题难度不大，题目“接地气”。专家分析，情景作文和大作文题目以学生的实际生活为情境，使学生能结合自身生活体验进行答题。另外，小作文“北京小吃”，基础运用板块中的对联、书法，现代文阅读中的京剧阅读材料等，无一不体现出对中华优秀传统文化的考查。

　　要让学生有线点半，东直门中学考点，距离语文考试结束还有半小时，已有考生提前交卷。

　　今年的大作文是命题作文，“读书实践收获”和“奇妙的实验室”二选一。记者随机采访了几名考生，他们大多选择写读书体会。也有一名男生表示，他反其道行之，选了第二题，可发挥的空间更大。

　　北京市樱花园实验学校校长郭锋分析称，“读书实践收获”强调读书与实践密切联系，“奇妙的实验室”让学生对3D实验室里的故事展开想象。作文命题的第一步是让学生有话说，以此为基础再考查学生的思维与表达能力。

　　郭锋说，情景作文今年依旧“二选一，介绍特色美食的话题，对生长在北京的孩子非常适应；阅读连环画点评诸葛亮的话题，让所有孩子都能接受。“大小作文题为不同经历的学生提供了表达空间，文体的选择上也很广泛，适应了不同学生的要求。”

　　继2014年试题考查“为”的笔顺后，今年再次出现笔顺考查，让考生选出“与”和“出”的正确笔顺。部分考生表示，看来简单的两个字，写起来却不简单。

　　除此外，试题中还有些“接地气”的题目。比如用窗花的形式考查汉字的间架结构。对此，北京教育学院宣武分院高级教师吴东分析，试题涉及字音、字形、笔顺、对联等，体现了对基础知识的重视和全面考查。

　　“但在考查方式上，避免单纯考查基础知识，而是在日常的语言实践活动中，考查基础知识的运用，考查方式更为灵活多样。比如第4题在慰问信的修改中，考查字词句的使用，将语文基础知识的考查与生活结合，与文化结合，甚至还尝试与地理学科的整合。”吴东说。

　　北京教科院基教研中心王彤彦老师分析称，今年中考试题力图弘扬中华优秀传统文化，比如阅读板块中的《论语》和《己所不欲，勿施于人》。“基础运用”板块中的对联、书法等，也都展现出了这一特点。

　　专家分析，名著阅读板块比重加大，试题注重考查学生的阅读积累和语文学科的核心素养，引导学生多读书、会读书，养成良好的阅读习惯。比如文言文阅读选择课内文章《三峡》，将课外文言文《史记项羽本纪》作为链接材料与现代文组合成阅读的多文本。

　　另外，在多种材料组合的文本阅读中，设置了梅兰芳纪念馆中“兰花指”展板的情境，注重学生在实体课堂和实践课堂的学习过程。

　　昨天下午四点半，物理科目考试结束。考生表示，继去年中考物理题考查“播放一遍国歌要多少秒”，今年考题中出现了“广场国旗有多宽”，十分有趣。专家分析，今年试题与去年相比，总体难度稳中有降，注重体现了社会、生活热点及社会大课堂的相关内容，并把中华优秀传统文化融入到题目中。

　　专家表示，试卷第14题以学生熟悉的升国旗为命题背景，要求学生借助国旗下人的身高估测国旗宽度。既考查了学生先定标准后比较判断的估测方法，又普及了国旗基本常识。将福船作为阅读素材，是因为福船当时被誉为“世界上最大最先进的船舶”，《中国水密隔舱福船制造技艺》还被联合国教科文组织列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。

　　专家称，据其粗略统计看，整个试卷约有25%的素材来源于生活中的物品、现象，约有25%的试题来源于基本实验，还有约20%的素材来源于课堂教学中学生常出现的问题，其它的题目来源于科技馆和社会大课堂。

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