大家好我是特产笔记的小编，很高兴带大家了解各地的特产、旅游景点、人文和风土人情，各地数不胜数的美食以及不同的饮食文化也给我们带来很多有意思的体验，祖国大好河山值得我们去了解和感受，下面是今天带来的文章：

　　千龙网北京7月12日讯 近日，八一学校附属玉泉中学初二年级全体师生参观了首都博物馆，上了一堂生动活泼的爱国主义教育课。

　　首都博物馆是一座国际先进、国内一流的大型综合性博物馆。首都博物馆收藏了一大批极具文化和艺术欣赏价值的历史文物，有《古都北京》、《京城旧事老北京民俗展》、《古代玉器艺术精品展》、《古代书法艺术精品展》、《古代佛像艺术精品展》等陈列，全面、系统地展示了北京地区有代表性的文物珍品。

　　走进首都博物馆一楼大厅，迎面便是一座红柱绿檐，高大敞亮的牌楼，上面刻着三个金光闪闪的大字“景德街”，一下子营造出浓浓的老北京味道。按照博物馆工作人员的安排，先分组参观，再集合听课。

　　第一组同学参观的是参观“老北京民俗展”。在博物馆老师的引领下，进入一间间不同的展室，展现在眼前的是老北京过年，结婚，祭天的风俗。听着馆里老师的娓娓道来，那已有上百年历史的老“冰箱”仿佛把我们带到遥远的过去，感觉像回到了老北京，亲切之感油然而生，感觉到了做个北京人的自豪与骄傲。了解到结婚在老北京有其特有的程式，迎亲仪仗队、抬婚轿、抬聘礼、洞房花烛等一系列的程序，繁复又热闹非凡。过年是中国的大节日，从腊月二十三一直到大年三十每一天都有事情做，送财神、买年画、贴对联、祭灶神，充满了年味，大人孩子各个精神饱满，迎接春节。老北京的街头满是热闹的景象，街头卖艺人踩高跷、舞扇、杂耍，一片太平盛世，体现老百姓对平安生活的向往。

　　第二组同学走进《古代佛像艺术精品展》。通过博物馆老师的介绍，了解到了佛像艺术从印度传入我国后的两千多年里，各民族文化的不断融合，逐渐褪去了印度文化的色彩，形成了具有中国文化特色的艺术形式。如南北朝佛像清羸飘逸，隋唐典雅端庄，宋代写实自然，明清浅显媚俗，显现出鲜明的时代和地域文化风貌。元代崇尚藏传佛教，推动了佛像艺术的发展。明代永乐、宣德年间宫廷造像融汉藏艺术于一体，寓意深远。清代宫廷制作的藏式佛像也开启了造像新风尚。

　　第三组同学参观的是古都北京-历史文化展区位于2楼，主要是以北京出土的文物为线索，兼有很多的图片，讲述北京的历史。北京是什么时候开始有文明的，是什么时候变成一个城的？是什么时候开始成为首都的？在这个展馆里都有提及。

　　分组参观后，博物馆老师引导同学们排队进入演播大厅，观看北京城市演进的历史片。之后老师和学生展开互动问答环节。

　　千龙网北京7月12日讯 近日，八一学校附属玉泉中学初二年级全体师生参观了首都博物馆，上了一堂生动活泼的爱国主义教育课。

　　首都博物馆是一座国际先进、国内一流的大型综合性博物馆。首都博物馆收藏了一大批极具文化和艺术欣赏价值的历史文物，有《古都北京》、《京城旧事老北京民俗展》、《古代玉器艺术精品展》、《古代书法艺术精品展》、《古代佛像艺术精品展》等陈列，全面、系统地展示了北京地区有代表性的文物珍品。

　　走进首都博物馆一楼大厅，迎面便是一座红柱绿檐，高大敞亮的牌楼，上面刻着三个金光闪闪的大字“景德街”，一下子营造出浓浓的老北京味道。按照博物馆工作人员的安排，先分组参观，再集合听课。

　　第一组同学参观的是参观“老北京民俗展”。在博物馆老师的引领下，进入一间间不同的展室，展现在眼前的是老北京过年，结婚，祭天的风俗。听着馆里老师的娓娓道来，那已有上百年历史的老“冰箱”仿佛把我们带到遥远的过去，感觉像回到了老北京，亲切之感油然而生，感觉到了做个北京人的自豪与骄傲。了解到结婚在老北京有其特有的程式，迎亲仪仗队、抬婚轿、抬聘礼、洞房花烛等一系列的程序，繁复又热闹非凡。过年是中国的大节日，从腊月二十三一直到大年三十每一天都有事情做，送财神、买年画、贴对联、祭灶神，充满了年味，大人孩子各个精神饱满，迎接春节。老北京的街头满是热闹的景象，街头卖艺人踩高跷、舞扇、杂耍，一片太平盛世，体现老百姓对平安生活的向往。

　　第二组同学走进《古代佛像艺术精品展》。通过博物馆老师的介绍，了解到了佛像艺术从印度传入我国后的两千多年里，各民族文化的不断融合，逐渐褪去了印度文化的色彩，形成了具有中国文化特色的艺术形式。如南北朝佛像清羸飘逸，隋唐典雅端庄，宋代写实自然，明清浅显媚俗，显现出鲜明的时代和地域文化风貌。元代崇尚藏传佛教，推动了佛像艺术的发展。明代永乐、宣德年间宫廷造像融汉藏艺术于一体，寓意深远。清代宫廷制作的藏式佛像也开启了造像新风尚。

　　第三组同学参观的是古都北京-历史文化展区位于2楼，主要是以北京出土的文物为线索，兼有很多的图片，讲述北京的历史。北京是什么时候开始有文明的，是什么时候变成一个城的？是什么时候开始成为首都的？在这个展馆里都有提及。

　　分组参观后，博物馆老师引导同学们排队进入演播大厅，观看北京城市演进的历史片。之后老师和学生展开互动问答环节。

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