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说到历史文化就会想起山西

2023-04-28 20:59分类: 山西历史 阅读:

  大家好我是特产笔记的小编,很高兴带大家了解各地的特产、旅游景点、人文和风土人情,各地数不胜数的美食以及不同的饮食文化也给我们带来很多有意思的体验,祖国大好河山值得我们去了解和感受,下面是今天带来的文章:

  古语有云:读万卷书,行万里路,如今流行的“游学”这一模式,恰是对这句话的最好诠释。近些年,“游学”特别受孩子的欢迎,这种将旅游和学习结合起来的形式,不仅能够让孩子们独立出游,不再依赖家长的照顾和管理,还能让孩子们游中学、学中游,将书本中的知识和看到的、感受到的实践体验结合起来,培养孩子们对学习的浓厚兴趣。

  大部分游学机构都倾向于带孩子们去名校,清华、北大有之,哈佛、剑桥亦有之;也有去现代化城市体验先进教育方式的,北京、上海就不用说了,纽约、东京也经常成为游学的目的地;另外,看山、看水,去迪士尼乐园,也成为多数人的选项。但是,针对我国传统文化的游学,却并不多见。

  在这次北京实验学校(海淀)组织的“山西游学行”中,孩子们就进行了一回山西历史文化的深度体验。6月30日,在游学团的最后一站——晋祠,记者见到了可爱的北京孩子,听他们讲述一路上的欢乐和收获。

  北京实验学校(海淀)的孩子们这次来到山西,是一次深度游,山西的代表性景点去了不少。洪洞大槐树寻根、平遥古城访古、乔家大院看建筑、晋祠景区感受古代工匠智慧,都是孩子们津津乐道的事情。除了这些和一般的旅行团差不多的参观方式,大家还体验了不少平时感受不到的东西。比如说,在壶口瀑布,看磅礴的黄河,和民间鼓师学习安塞腰鼓,直到自己也敲得像模像样。再比如说,在平遥学习磨豆腐、扎染,都是孩子们亲自上手做,体验劳动的乐趣。

  这也难怪孩子们喜欢游学团,之前的夏令营基本上都是游览,没有参与感,也没有学习的因素在内。但是,现在把体验融入到游览中,不仅充满乐趣,还能了解山西的历史文化,所以孩子们都兴致勃勃。

  据北京实验学校(海淀)小学部的带队教师张兰建讲述,北京实验学校(海淀)推行的是魅力教育,已经持续五年了,这个理念就是希望学生能够通过在学校的学习,绽放自己的魅力人生。北京实验学校(海淀)的游学活动已经持续好几年了。去过山东的曲阜,还因为学校的前身是熊希龄实验学校,去过湘西寻根。一般来说,都选择文化路线,希望孩子们能够深切感受中国历史文化。

  张兰建还感慨地说:“孩子们来了都特别高兴,作为老师,我觉得他们在这个过程中,收获了很多东西。比如说,每次到达目的地搬行李的时候,男孩子们就会特别主动帮助女孩子们。昨天下午进行剪纸活动的时候,我就觉得孩子们特别棒,活动结束时,他们都主动把掉到地上的纸片捡起来。他们在一起,会互相提醒集合时间,互相照顾生活,能真正看到孩子们的成长。”

  说到对山西的印象,今年六年级毕业、马上就要上初一的女孩倪铭扬第一个想起的就是山西的传统美食——面。“最喜欢吃的就是面条,山西的面条特别有味道,里面还有汤,很好吃。”除了吃,她通过这几天导游的介绍和自己的深入了解,知道了很多关于山西的知识。“山西以前叫做“晋”,这里的居民一般以面食为主,还传承下来很多民俗。平遥是中国唯一一座有2700年历史的古城,那里很美很有趣。以后写作文的时候,说到历史文化,我就会想起山西,山西给我留下了不可磨灭的美好印象。”除了对山西的印象,倪铭扬觉得自己在生活上也成长很多:“对自己的能力有很大提高,觉得自己拥有了随机应变的能力,因为会面临很多意想不到的情况。比如说我的小伙伴受伤了,就要想办法给他们止血。”

  相比年龄还有点小的倪铭扬,刘子旭就是队伍里面的大哥哥了。因为这次活动的形式是“大手拉小手”,一个初三年级的孩子要带三四个小学六年级的孩子,所以刘子旭觉得身上的责任很重:“最困难的事就是把孩子们有序地集合起来,我特别怕没有照顾到某个孩子。因为排队参观的时候要带着自己的小组员,我想让大家听导游介绍时能听得清楚一点,我就想往前走,但是小组员不一定会跟着你,所以一定要时时刻刻招呼小组员,让他们好好听导游讲解。平时在生活上也要不断地照顾孩子们,吃好没有,喝水没有,都得关注。不过这种体验挺好的,我们这一代人独生子女多,能够有一次当哥哥的体验,觉得收获还是蛮大的。”他自己也认为,这种“大手拉小手”的经历,让自己“回了北京后,处理问题会更有耐心,也更讲究方法。”

  不过再大也是个孩子,说起这几天参加的种种活动,刘子旭眉飞色舞:“这几天来到山西,看到山西美丽的风景,感受到了山西淳朴的风土人情,尤其是感受到了山西传统文化的传承。这几天我学了安塞腰鼓,学了扎染、剪纸,做了豆腐,这在学校里可学不到。尤其是平遥古城和乔家大院,让我真真切切见识到了以前古代劳动人民的智慧和勤劳。”“读万卷书,行万里路”,不是一句简单的口号,但是游学,轻轻松松做到了。让所有人认识山西,不是一件简单的事情,但是游学,也做到了。相信这次参加游学的孩子,都会在心里深深地记住山西。这个教会了北京孩子们磨豆腐、扎染、敲腰鼓的地方,也会在以后不断地被他们讲述,因为这里的山,这里的水,这里的建筑和历史,都已经和北京小伙伴们融为一体。

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