大家好我是特产笔记的小编，很高兴带大家了解各地的特产、旅游景点、人文和风土人情，各地数不胜数的美食以及不同的饮食文化也给我们带来很多有意思的体验，祖国大好河山值得我们去了解和感受，下面是今天带来的文章：

　　4月20日是中国农历第六个节气——谷雨，2023年4月20日是第14个“联合国中文日”。2020年起，为了推动中文的国际应用，促进中外人文交流，教育部语合中心携手国际中文教育网络平台中文联盟，以“联合国中文日”为契机，发起了“国际中文日”活动，推动“中文日”逐渐走出联合国，成为全球中文大家庭共同的节日。

　　教师团队在豫园进行全景直播，身在全球各地的学员们通过佩戴VR眼镜，便能身临其境般观察到豫园楼阁里窗花上繁复的雕工……4月18日，主题为“VR智慧学中文，身临全景看上海”的2023年“国际中文日”全景实境直播体验营系列课程展示发布活动在华东师范大学国际汉语研修基地一楼文化展厅举办，2000余名来自世界各地的观众在线上收看了这一盛会。

　　全景实境直播系列课程是华东师范大学国际汉语研修基地在此前实境直播经验和国际中文教育元宇宙的基础上，利用VR虚拟现实技术，整合中外优秀资源的一次创新性实践。课程运用多维教学平台，将传统线上课堂、VR全景课堂和实境直播课堂相结合，打造了沉浸式全景教学新模式，打破了时空界限、全方位展现了教学场景，让教师所处的真实场景变得“触手可及”，学生能身临其境学中文，真正践行了“科技探索无界中文”的理念，是国际中文教育与文化传播实践迈出创新的“第一步”。

　　课程招募了来自不同大洲、不同国家、不同语言文化背景的海外中文学习者组成了“海外中文学习者全球互联体验营”。围绕“申城六千年，沪上源流长”主题，通过三门全景实境直播课程，即“江南美学源流长——探访豫园”“现代魔都又日新——游览陆家嘴”和“海派文化纳百川——走进多伦路”，实现了“全球互联”，着重展现了上海底蕴丰厚、日新月异、多元并包的城市精神，并获得了学员一致好评。

　　来自印度尼西亚的邓晓丽（Wahyuning Sri Widowati）说：“在VR眼镜中，我可以和来自世界各地的朋友们相聚在上海，和大家一起打卡上海的各个著名景点，观察几十年来的发展变迁。我还和同学们搭乘了世界上最快的电梯，来到了上海之巅，仿佛在现场感受到了上海的繁华。”

　　来自沙特阿拉伯的沙哈德（Shahad Felemban）表示：“我对中国的古典建筑很感兴趣，走进豫园让我领略到了中国古典园林之美。中文是一门很重要的世界语言，而学习中文可以很好地了解中国，增进中国和沙特的文明对话，期待我也能为两国的友好交流做出贡献。”

　　来自俄罗斯的狄娜（KAPOVA DINARA）则觉得，“以前我们上文化课的时候，都是通过看图片和视频去了解，但是这次课程很不一样，用VR的体验更加亲切、真实，感觉看到了生动的中国和中国人。”

　　华东师范大学终身教授、2021年度非遗人物陈勤建，原北京语言大学校长、现世界汉语教学学会副会长崔希亮，山东大学国际教育学院院长、中华传统文化研究与体验基地执行主任马晓乐，以及北京第二外国语学院宋飞副教授应邀出席本次展示发布活动，并共同参与了专家对谈。

　　活动中，四位专家就本次国际中文日全景VR实境直播“体验营”成果进行点评，并就虚拟现实技术在中文及文化教学中的实践和应用进行探讨。陈勤建教授认为，VR全景课程运用了新鲜的教学方式，让海外的中文学习者能够更近距离地领略海派文化的魅力，体现出了现代化的上海“自信”“包容”“创新”的精神内核。

　　崔希亮教授指出，“为学日益，为道日损”，新知识与新技术是不断革新的，但是大道至简，学习新知识的同时，又要注意做到在理论层面上进行抽象化地总结。全景实境直播系列课程利用虚拟现实技术，打破了时空界限、创造了新的教学方式，带来了全新的学习体验，是非常具有理论探索价值的。

　　马晓乐教授表示，这种全新的课堂形式给学习者和教师带来了视觉与心灵上的冲突，是近年来高速发展的互联网技术在国际中文教育领域的产物。宋飞教授也认为，虚拟现实技术创造了真实的社交需求，给予线上真实的文化体验。世界各地的学生能在远程学习中文、感受海派文化的魅力，是一次很有价值的创新，也是一次成功的实践。

　　展示发布会当天，国际中文日项目管理教师濮若依带领在场嘉宾参观了“体验营”成果展，向线下线上观众介绍了本次VR全景实境课程的背景、筹备过程、团队成员、学员反馈以及多维平台直播所带来的挑战。主讲教师刘嘉怡就三门全景实境直播课程的设计理念、创新思路等进行了介绍。“体验营”全程回顾纪录片也在此次展示发布会上首播。

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