大家好我是特产笔记的小编，很高兴带大家了解各地的特产、旅游景点、人文和风土人情，各地数不胜数的美食以及不同的饮食文化也给我们带来很多有意思的体验，祖国大好河山值得我们去了解和感受，下面是今天带来的文章：

　　孩子连高中都考不上咋办?这是很多家长都非常头疼的一个问题，但其实对于艺术生来说，选择比努力更重要。只有选对了方向，努力才有价值和意义。

　　普通全日制学历属于第一学历，包括全日制普通中专、全日制普通专科(高职)、全日制普通本科、全日制普通硕士学位研究生、全日制普通博士学位研究生等。

　　成人继续教育学历属于第二学历，包括成人教育、自考、远程教育、国家开放大学(电大)等几种类型。

　　对于艺术生来说，可通过艺考、高职高考等常规方式考大学，获取第一学历;也可在工作后通过成人教育等方式获取第二学历。

　　艺考，即艺术类专业招生，指的是高校艺术类专业经过省级招生机构组织的专业测试和(或)学校的专业测试，结合高考成绩择优为艺术类专业选拔人才的一种招生方式，一般在每年12月份开始。普通高中、中专、中职、技校等毕业生均可报考。

　　目前国内各大艺术类院校，以及各大院校的艺术系会对于高三年级艺术类考生进行一次综合的专业考试，即省统考和校考。取得艺术专业考试合格证的考生还须参加6月份的普通高等学校招生全国统一考试，即高考，按艺术类院校的录取原则录取。

　　也就是说，艺术生需要满足“文化+艺术”双达线，才有可能被高校录取。目前，艺考是艺术生统招(全日制普通高校统一招生)考普通高等院校的唯一常规途径。

　　艺考的文化学科成绩要求相对较低，一般为第二批本科最低录取控制分数线%，部分省份需达到第二批本科最低录取控制分数线年河北省普通类高考文科(历史科目组合)录取控制分数线分;舞蹈类高考文科组合录取控制分数线分。

　　高水平艺术团招生是指部分高校为活跃校园文化、丰富校园生活而招收具有艺术特长的考生。考生参加艺术测试合格后，可在高考中享受降分录取的优惠政策。报考高水平艺术团的考生，被高校录取后进入普通专业学习，并利用课余时间参加文艺排练和演出。

　　不过从2024年起，高校高水平艺术团将不再从高校招生环节选拔。这就意味着，明年参加高考的艺术特长生，将无法享受优惠政策!

　　高职高考，是指中专、中职、技校等考生参加全省统一的高考通过录取后进入正规大学就读全日制大专或本科的考试，普通高中应往届毕业生不得报考。毕业后获得高等教育毕业证，为全日制文凭，学历同样属于国家认可的第一学历。

　　值得注意的是，高职高考为省(市)教育厅主办，每个省份考试和录取规定均不相同;且报考院校为省内所有高职院校+部分本科院校;文化学科只考语文、数学、英语三科。

　　成人继续教育的招生对象一般为高等院校、中等专业学校在校学生以外的从业人员和社会其他人员。

　　自考：自学考试属于“宽进严出”的学历形式，没有报名门槛，只要是我们国家公民就可以报考。但自考的考试难度大，考试科目多，课程设置最低13科，最高的可达18科，需要参加多次线下统考。

　　成人高考：成人高考报名时需年满18周岁，报考专科需要高中或者中专毕业证，报考本科需要专科毕业证。入学考试一般为三科，专科考试语文、数学、外语，本科考试政治、外语、专业课。固定学制2.5年，完成学制内规定的学习和测试即可毕业。

　　远程教育：远程教育的学习和考试形式主要是通过互联网平台进行的，又被称为“网教”。入学测试相对简单，在网上进行。学习和考试无需线下，在家里电脑或者手机上就可以进行，便利性较高。

　　国家开放大学：国家开放大学俗称“电大”，在多个省份都设有学习中心。无入学考试，可以选择的专业较多，毕业相对宽松，完成2.5年学制规定的学习和考试即可。

　　值得注意的是，成人继续教育的毕业证属国家认可的第二学历，证书印有“成人高等教育”“国家开放大学”“高等教育自学考试”“网络教育学习”等字样，含金量远不及全日制学历，就业时所受的学历限制较多。如果用人单位在招聘时要求学历为“普通全日制学历”，则无法被录用。

　　很多人对于艺考存在一定误解，认为只有学习成绩差的学生，才会参加艺术类高考，将艺考看成是高考的“捷径”。

　　事实上，学艺术没有捷径。近年来，国家教育部逐步提高了艺考文化课的录取分数线。艺术生不仅要同时学习专业能力和文化知识，还要平衡好二者的学习时间。以我校学生的日常学习安排为例，一个舞蹈生每天要上4节专业课+4节文化课+2节晚自习或晚功，为了提升学生们的文化课优势，每周六全天还要上8节文化课。

　　一些家长发现孩子成绩不好就干脆放弃了艺考，认为成教高考比较容易，边工作边学习也是一样的，早早就给孩子规划好将来走成考之路。但成教高考后的学历毕竟不属于第一学历，与全日制学历有所区别，将来的就业限制相对更大。所以建议先让孩子向着艺考或高职高考去努力，即使最终真的没考上，再考虑成教高考也不晚。

　　此外，不要低估孩子的发展潜力。现阶段的成绩不理想，也许是因为学习环境不好，也许是因为教育方法不适合，也许是孩子还没开窍!换个学习环境，调整一下教育方法，或者耐心地等他(她)慢慢成长、改变，可能会有惊喜!

　　有些艺术生家长担心走艺考之路会耽误孩子学习文化知识，或者并没有想好是否将来参加艺考，就让孩子坚持走常规的考学之路，如果普高没考上，再去专业艺术学校学习。还有些家长认为艺考并不难，先让孩子上普高，业余时间就近找个培训班学专业，临高考时再决定考哪类大学。这种“一等再等”和“临时抱佛脚”的心态，很容易把孩子耽误了!

　　艺术生更需要提早规划考学方向，提早作出选择，因为同时学习普高文化课和专业技能的压力是非常大的。以舞蹈生为例，参加省统考时需要考基本功、表演和即兴三个科目，仅基本功一项就包括竖叉、横叉、下腰、搬腿、原地四位转、原地点翻身、平转、串翻身、大跳、倒踢紫金冠跳等一系列动作，这些考试内容无法在短时间内速成，对于一个在专业艺术学校学习了五六年的舞蹈生来说并没有难度，但如果只是利用业余时间练舞，那水平就很难保证了。

　　此外，普高生的文化课程较为繁重，需要学习语文、数学、外语、历史、地理、政治、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14门课程，并通过会考(高中学业水平考试)。如此压力下再让孩子挤出业余时间去学专业，学习效果必定大打折扣!

　　而一所专业的艺术类初高中学校，就能解决这一问题。以我校舞蹈生(中国舞专业)的学习课程为例，专业课程包括基训、技术技巧、民汉、民少、剧目等;文化课程包括语文、数学、外语、历史、地理、政治等6门课程。课程设置紧贴艺考内容，且根据艺考政策的不断变化同步调整，科学地为艺术生平衡好了专业和文化的学习精力!

　　目前，很多艺术学校、培训机构等都打着“培养艺术生考大学”的旗号进行招生，家长往往难以区分优劣强弱。其实，我们首先需要了解——这些学校的人才培养方向，即培养出来的学生是通过何种徐径上大学的?人才培养方向不同，则学校的办学理念、课程设置、师资团队建设等方面都有很大差别。

　　➤如果学校的人才培养方向为成人教育，那么办学门槛很低，一般偏重专业(艺术)学科教育，不会开设文化学科教育，或文化学科教育比例较低;

　　➤如果学校的人才培养方向为高职(大专)，那么办学门槛相对较低，文化学科教育比例不高，只针对高职高考科目进行设置;

　　➤如果学校的人才培养方向为普通高等院校(艺考)，那么办学门槛较高，在注重专业学科教育的同时兼顾文化学科教育，以确保学生顺利通过高考，升入本科院校。

　　家长无法代替孩子去学习，我们需要做的就是提前帮他们作出选择、做好升学规划：

　　第一，充分了解孩子的专业能力与潜力，了解孩子的文化成绩和性格特点，找到适合孩子的升学方向及途径;

　　如果你的孩子小学毕业或初中毕业，在艺术领域有一技之长，或热爱舞蹈、音乐、表演等艺术，请了解一下中德北艺：

　　中德北艺始建于2002年，前身为北京体育大学附中舞蹈教学区;2009年经北京丰台教委批准，北京教委备案成立为一所民办职业高中;2022年在优质的艺术职业高中基础上转型为一所普通初高中艺术特色校——中德北艺。办学21年来，我们的教学宗旨始终不曾改变：为高等院校培养后备力量!

　　经过二十多年办学经验的积累和沉淀，我校在教学、学生管理、学生实践及就业、赛事竞技、大型活动等方面形成了一整套扎实有效的管理体系，成为艺术人才培养、文化艺术生产与创作，文化传承创新、社会服务和国际合作交流的艺术人才培养的重要基地，形成了显著的办学声誉和广泛的社会影响力。

　　➤“专业+文化+德育”三线年以来，我校以“文舞兼备 德艺双馨”为教育理念，始终坚持人才培养方向的“最高标准”!学生均通过“艺考”方式考大学(本科+大专)，且升学率远超同类学校;成教、网教等第二学历均不纳入我校的人才培养目标。

　　多年来，我校始终精准落实“一生一策”，根据每个学生的具体情况为其做好升学规划和职业规划!

　　建校21年，我校有一千多名学生考入全国各地高校，76人在校期间入选国家队(中国体育舞蹈国家青年队和国家少年队)，多名学生在桃李杯、中国体育舞蹈公开赛、全国青少年体育舞蹈锦标赛、英国黑池舞蹈节、德意志公开赛等国内外顶级赛场上斩获大奖。

　　我校拥有一支由中国顶流专业院校毕业的教师团队。他们是国家级教师、国家级裁判、前国家队员……其学历背景、舞台经验、教研成果、学术造诣，均远超同类院校。

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